Autoren: Anja Kubitzki / Maike Wölfl
Bergische Universität Wuppertal
Fakultät 8 – Design und Kunst
Fachgruppe Mediendesign und Raumgestaltung
SS 2015
Fachdidaktisches Forschungsprojekt Mediendesign und Designtechnik
Studierende der Bergischen Universität Wuppertal haben im Rahmen eines Forschungsprojektes den Entstehungsprozess ihres Lernfilms dokumentiert. Anhand des Modellprojektes: „Farbigkeit von Schmetterlingen“ werden beispielhaft alle Phasen der Entstehung eines Lernfilms erläutert. Beginnend mit der Planungsphase, über die Produktionsphase, der Veröffentlichung und Evaluation, bis hin zum ausgearbeiteten Storyboard. Desweiteren wird auf das didaktische Konzept eingegangen, die filmische Gestaltung wird erläutert und es wird erklärt, wie der Lernfilm in den Unterricht eingebettet werden kann. Zusätzliches Informations- und Arbeitsmaterial im Anhang kann dann für das eigene Projekt genutzt werden.
Modellprojekt: Farbigkeit von Schmetterlingen
Das hier vorgestellte Projekt baut auf einer interdisziplinären Zusammenarbeit auf. Ziel war es zum einen die Prozessstruktur und Intensität der Produktion eines qualitativen Lernfilms zu testen. Zum anderen sollten die Vorteile und die Umsetzbarkeit einer Kooperation zwischen zwei Fachgebieten überprüft werden.
Für das Modellprojekt wurde die Ausstellung „Tropische Schmetterlinge“ im Botanischen Garten der Stadt Wuppertal vom 18. September bis zum 18. Oktober 2015 ausgewählt. Als interdisziplinäre Projekt-Partner kooperierten die Fachgruppen Mediendesign und Designtechnik und die Fachgruppe Chemie und Biologie an der Bergischen Universität in Wuppertal.
Die Ergebnisse des Modellprojektes sind hier auf der Lernplattform colour.education veröffentlicht worden.
Hier gehts zu den fertigen Lernfilmen: „Farben der Schmetterlinge“ und „Die Funktionen der Farben bei Schmetterlingen“
